Hoe help je leerlingen om steeds meer verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen leerproces zonder de waarde van instructie uit het oog te verliezen? In dit artikel beschrijft Helga Wagemaker haar zoektocht naar de juiste balans tussen effectieve instructie, een voorbereide leeromgeving en het loslaten van regie, zodat leerlingen zelfstandiger en met meer eigenaarschap leren werken.
