Hanneke Hallink is, ooit enthousiast geraakt door de montessorischool van haar kinderen, de Montessori PABO gaan doen. Op de eerste dag voor de klas wist ze dat zij haar plek had gevonden. Ze kon letterlijk en figuurlijk lezen en schrijven met de kinderen. Na een tijdje wilde zij zich verder ontwikkelen. Ze heeft verschillende functies gehad: remedial teacher, intern begeleider en schoolleider van een basisschool. Uiteindelijk heeft ze de overstap gemaakt naar het voortgezet onderwijs. Ze heeft Frans, geschiedenis, aardrijkskunde, Nederlands en Themaleren gegeven. Ook heeft ze een opleiding tot beeldcoach gevolgd en heeft ze als beeldcoach en schoolopleider gewerkt. Sinds een paar jaar is ze als docent Nederlands en beeldcoach werkzaam op het Metis Montessori Lyceum. Dit jaar rond zij de Leergang Montessori Meesterschap af met een onderzoek naar het versterken van de zichtbaarheid van Montessori binnen de school.